学童指導員が続かないのは私のせい?辞めたい本当の理由

「子どもは可愛いし、やりがいだってある。でも、毎朝仕事に行くのがしんどくてたまらない…」

そんなふうに感じながら、今日も笑顔を作って出勤しているということはありませんか?

「私、根性ないのかな」
「向いていないのかな」

そんなふうにして自分を責めてしまっているとしたら、少しだけ立ち止まって読んでみてください。

学童の指導員が続かないのは、あなたのやる気の問題ではなくて、現場特有の「どうしても無理が重なりやすい仕組み」がほぼ確実に関係しているんです。

この記事では、辛くなってしまう本当の理由を整理しながら、今の状況をどう判断して、これから何ができるかを一緒に考えていければと思います。

読み終わるころには、「私だけじゃなかったんだ」と、パンパンに張っていた心の糸が少しだけ緩んでいるといいなと思っています。

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学童保育の指導員が「続かない」と言われる本当の理由

学童の現場って、外から見るよりずっとハードだということは、実際に働いてみて初めてわかることが多いですよね。

ある調査では、勤続3年未満の学童指導員の6割以上が「辞めたいと思ったことがある」と答えていて、現場の大変さを改めて感じます。

仕事が続かない理由は一つではなくて、いくつかの「小さな無理」が少しずつ積み重なって、ある日突然「もう限界…」となってしまうことが多いんです。

まずはどんなことが起きやすいのか、5つに整理してみますね。

責任の重さと給料のアンバランス

一番大きな理由として挙げられるのが、

  • 仕事の責任の重さ
  • 実際に受け取るお給料
この2つのバランスが崩れていることです。

子どもたちの怪我やトラブルを防ぐために、一秒も気を抜けない緊張感がずっと続きますよね。

それなのに、月々の手取りが低く抑えられている現場がとても多いんです。

学童の指導員の平均年収は全産業平均を大きく下回っていて、特に採用されて数年の若い指導員さんは、生活がギリギリという声もよく聞かれます。

  • 子どもの育ちを支えながら
  • 保護者の子育てもサポートする
という、実はとても高度な仕事をしているのに、そこへの評価が追いついていないのが現実なんですよね。

どんなに子どもが好きな人でも、「この先もずっと続けていけるのかな…」と将来に不安を感じてしまうのは、無理もないことだと思いますよ。

休憩も取れないほど多忙な毎日

学校がある平日は午後からの勤務が基本ですが、夏休みなどの長期休みになると、朝から夕方まで丸一日対応することになります。

  • 子どもたちの喧嘩の仲裁をしながら
  • 宿題を見て
  • おやつの準備をして
  • さらには保護者への連絡事項をまとめる…
頭の中のスイッチをずっとフル回転させている状態が続いて、まともに休憩が取れない日も珍しくないですよね。

特に人員が足りていない現場では、本来は複数人でこなすべき業務を一人で抱えることになりやすくて、体力的にも精神的にも、じわじわと追い詰められていってしまいます。

自分をケアする時間がないまま走り続けると、ある日突然、何もやる気が起きなくなってしまうこともあるんです。

これはサボりや怠けではなくて、心と体が出しているSOSのサインですよ。

独特な人間関係とルールの壁

学童は、限られたスタッフで運営する「小さな社会」です。

だからこそ、ベテランの指導員との教育方針の違いや、職場の人間関係がギスギスしてしまうと、本当に逃げ場がなくなってしまいます。

「前はこうだったから」という古いやり方に縛られたり、新しいことを提案すると厄介者扱いされたりすることも少なくないようです。

困ったときに気軽に相談できる雰囲気がない職場だと、何かあっても一人で責任を背負い込むことになって、じわじわと孤独感が重なって「もう辞めたい」という気持ちが膨らんでしまうんえすよね。

ここで一つ、知っておいてほしいことがあります。

「人間関係が合わない」という理由で辞めることは、甘えではありません。

少人数の閉鎖的な環境での人間関係の問題は、どんなに努力をしても個人の力だけでは変えられないことも多いんです。

精神を削られる保護者対応の難しさ

保護者の方との関わりも、実は大きなプレッシャーになります。

お迎えのほんの数分の間に、今日の子どもの様子を正確に、かつ失礼のないように伝えるのはすごく神経を使う作業ですよね。

「もっとうちの子を見てほしい」
「もっと丁寧に宿題を見てほしい」

そういった個別の要望や、時には理不尽に感じられるクレームを受けることもあります。

丁寧に接しようとすればするほど、自分でも気づかないうちに心がすり減っていく…

そういう経験をしている指導員さんはとても多いんですよ。

うまくいかなかった日には、「私の伝え方が悪かったのかな」と夜まで引きずってしまうこともありますよね。

でも、一生懸命伝えようとしていること自体は、間違っていないんです。

理想と現実のギャップで感じる無力感

子どもが好きで、「子どもたちの力になりたい!」という気持ちを持って始めたのに、実際の現場では安全管理や事務作業に追われて、理想とする関わりがなかなかできない…

そんなもどかしさを感じることもありますよね。

面白いのは、同じ調査の中で「やりがいを感じている」と答えた指導員さんも9割以上いるということなんです。

つまり、

  • 辞めたいほど辛い
  • やりがいがある
この両方が同時にある、というのが学童の仕事のリアルな姿なんですよ。

だからこそ、辞めることへの罪悪感がなおさら強くなってしまう…という方もたくさんいると思います。

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「私、向いていないのかも」と自分を責める前に

「今日も子どもに怒りすぎてしまった」
「もっと笑顔でいたかったのに」

そんなふうにして、夜に一人で反省してしまうことはありませんか?

実は、そうやって自分を振り返れること自体が、あなたが子どもたちのことを真剣に考えている証拠なんです。

ここで一つ、多くの指導員さんが陥りやすい「勘違い」をお伝えしますね。

「続かないのは自分の根性がないから」
「他の先生はちゃんとやれているのに」

と思いがちですが、じつはよく話を聞いてみると、ニコニコ笑って仕事をしているように見えるベテランの先生も、心の中では同じような疲れやしんどさを抱えながら働いていることが多いんです。

外から見えている姿だけで、自分と比べてしまうのが一番危険な落とし穴ですよ。

また、「子どもへの思いがあるからこそ辞められない」という気持ちから、しんどくなっても動けずに消耗し続けてしまう方もたくさんいます。

優しくて責任感が強い人ほど、この状態に陥りやすいんですよね。

でも、あなたが心を壊してしまったら、それこそ子どもたちのためになりませんよね。

まずは自分自身を大切にすることが、一番の出発点だと思います。

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今の職場を続けるべき?自分でできる状況の確認

今感じている辛さが「ちょっとしんどい時期」なのか、それとも「早めに離れるべき環境」なのか、少し整理してみると判断がしやすくなります。

次の表を、今の職場の状況と照らし合わせながら確認してみてくださいね。

チェック項目 気になるサインの例
休暇・休憩の取りやすさ 「人が足りないから」と言われて、有給や休憩をまともに取れていない
職場の雰囲気 子どもの前で他のスタッフから否定的な言い方をされたことがある
相談のしやすさ 困りごとやミスを報告しても、一緒に解決策を考えてもらえない
心と体のサイン 仕事のことを考えると涙が出たり、夜に眠れなくなったりしている

右の列に当てはまるものが多いほど、それはあなたの努力不足ではなくて、職場の環境そのものに問題がある可能性が高いですよ。

「でも、私がいなくなったら迷惑をかけてしまう…」と思って動けない方も多いのですが、そう思えること自体があなたの優しさの証拠でもあるんですよね。

ただ、その優しさで一番損をしているのが、あなた自身になっていないかどうかも、ここで一度確認してみてほしいと思います。

辛くなったときに、やってはいけないこと

せっかくなので、「対処法」の前に一つ大切なことをお伝えしますね。

辛いときについやってしまいがちだけれど、実は逆効果になりやすいことがあるんです。

一つ目は、「辞めたい」という気持ちを一人で抱え込んで、誰にも言わずに耐え続けることです。

「こんなことで弱音を吐いたら情けない」と思ってしまうかもしれませんが、誰かに話すだけで心の重さがかなり違ってきますよ。

職場の人に言いにくければ、職場の外の友達でも全然いいんです。

二つ目は、辛さの解消法として「もっと頑張ること」を選んでしまうことです。

「私がもっとうまくやれば解決するはず」と思って、さらに無理をしてしまうパターンはとても多いのですが。

でも、すでにいっぱいいっぱいの状態でさらに頑張っても、バランスが崩れるだけなんですよ。

自分を守るために、今すぐできること

やってはいけないことと合わせて、今すぐできることも考えてみましょう。

全部を一度にしようとしなくて大丈夫ですよ。

「いつまで頑張るか」の期限を自分で決めてみる

「ずっとここで耐えなきゃ」と思っていると、出口のないトンネルにいるような苦しさがありますよね。

そんなときは、

「今月末まで」
「次の長期休みが始まる前まで」

と、自分の中だけでいいので期限を決めてみてはいかがでしょうか。

終わりが見えるだけで、少しだけ呼吸がしやすくなりますよ。

あわせて、今の辛さが

  • 「職場を変えれば解決できること」なのか
  • 「学童保育そのものが自分に合っていないこと」なのか
を少し分けて考えてみるのも大切です。

全国に学童保育の施設はたくさんあって、方針や雰囲気は場所によってかなり違いますから、今の職場がすべてではないんです。

次のキャリアを「こっそり」調べてみる

すぐに辞めなくてもいいんです。

ただ、「今の職場以外にも選択肢がある」と知っておくだけで、心に余裕が生まれてくるんですよね。

学童での経験は、子どもに関わる仕事にはもちろん、まったく別の仕事でも確実に活かせる強みになります。

次のステップ 学童での経験が活かせるポイント
保育士・幼稚園教諭 子どもの成長を支える専門性をさらに深く活かせる
児童館・児童指導員 学童とはまた違う「遊び」や「地域とのつながり」の中で関われる
放課後等デイサービス 障害を持つ子どもへの支援という新たなやりがいが生まれる
一般事務・接客業 保護者対応で培ったコミュニケーション能力はどの職場でも重宝されます

「いつでも動ける準備だけはしておく」という感覚を持っておくことが、今の職場を続けるにしても変えるにしても、あなたの気持ちを守ることにつながるんですよ。

まとめ|学童指導員が続かないのは、あなたのせいじゃない

学童保育の指導員が続かない理由は、あなたの根性や向き不向きの問題ではありません。

  • 責任の重さに見合わない待遇
  • 人手不足による業務の過多
  • 閉鎖的な職場環境…
こういった現場の問題がどうしても積み重なりやすい仕組みになっているんです。

それでも「9割以上がやりがいを感じている」というデータがある通り、子どもたちと関わる仕事には、他の仕事にはない温かさがありますよね。

だからこそ、「辛いけど辞められない」という状況になりやすいのも、また事実なんです。

まず今日は、この記事のチェックリストを振り返りながら、「今の状況は職場の問題なのか、それとも自分が変われる部分なのか」を少しだけ整理してみてくださいね。

そして、もし心と体がSOSを出しているなら、それを無視しないで、誰かに話してみてほしいと思います。

あなたがこれまで子どもたちのために頑張ってきた時間は、どこに行っても必ず力になります。

今日も一日、本当にお疲れ様でした。