夏休みの自由研究で一年生でもできる簡単なまとめ方!どうアドバイスすればいい?

毎年恒例となる夏休みの宿題、自由研究!

実際「あまりにも自由すぎて、何をすればいいか分からない」ってことありませんか?

特に、小学一年生の子供に「ママ~何をすればいいかわからない!どうしよう…」と相談されてしまったら。

親にしても、初めてのことでどうしたらいいのか困ってしまいますよね。

実際、今の小学一年生の自由研究事情ってどうなんでしょう?

親はどう関わるのがいいのでしょう?

スポンサードリンク

そもそも一年生の自由研究ってどういったものなの?

小学生も一年生だと初めての夏休みなので、課題の決め方に悩むかもしれません。

大切なのは、問題意識を持って研究することで、それさえあればテーマは本当に自由です。

なので、自分の好きな分野を研究するのもよいでしょう。

例えばアニメ!

これでも、子どもの持つ問題意識はさまざまあるはずです。

問題意識とは、「疑問を持つ」と考えると分かりやすそうですね。

小学一年生の夏休みの自由研究!自由研究とは疑問に思うことが何でも題材になる!

すなわち自由研究とは、疑問を持ってそれを検証していくことです。

「自分はこれが好き!でも友達はこれが好き。なんでだろう?」と、いうような些細な疑問をテーマにするといいですね。

スポンサードリンク

小学校低学年でもできる自由研究の上手なまとめ方は?

観察のような絵が書けるものであるならば、絵を画用紙に書くこと。

あとは文章で、疑問とその答えを書くようにするとキレイにまとまります。

  • 疑問
  • 課程
  • 答え
という3段階で書くと、さらにわかりやすくなりますよ。

それが難しい場合は

  • 疑問
  • 答え
という2段階で書くとよいでしょう。

最初なので、ご両親に見てもらうと間違いないと思います。

あとは年々の慣れになりますね。

夏休みの受有研修でのまとめ方!積み重ねでコツもわかってくる!?

そういった積み重ねで、うまくまとめるコツもだんだんわかってくるようになってきます。

まずは子どもなりに、上記の要領でまとめてみるようにアドバイスしてあげてください。

さらに詳しく言うのなら、

1.疑問を持つ
2.予想する
3.調査・実験・インタビュー・制作など
4.まとめ・考察
5.表現

こういう感じになります。

慣れてきたら、こういったことにもチャレンジできるようになりますよ!


スポンサードリンク

そもそも自由研究って何なのよ?

そもそも、この夏休みの宿題として出されている「自由研究」って、何なんでしょう?

自由研究の歴史は大正時代から始まった

この「自由研究」は、さかのぼること大正時代に始まったと言われています。

多様なことがらを児童や生徒が自由に研究して、関心と体験のための学習活動が、「自由研究の目的」です。

長期休業中の自由研究の課題に対して、こどもたちは約一ヶ月間を通して。

先生の手を借りずに、ときには親だとかお兄ちゃんお姉ちゃんに協力してもらいながら、それぞれの形で研究を行います。

特に夏季休業は日数も多いから、まとまった課題に取り組むことができますからね。

自由研究って本当に自由?どんなことでも題材にしていいの?

本来は、「自由」で無理強いするものではありませんが、保護者や先生の意向でこなしたり、成績のためにおこなう場合もあります。

「学校側が用意した課題の中から生徒に選ばせる」
「生徒本人の意向と無関係に指定される」

そういったケースの場合もあります。

また読書感想文などと違って、明確な規定やノルマがありません。

なので「自由」なのをいいことに、適当に済ませてしまう例も少なくないんですよね。

さらには、保護者が作成したものを提出されるケースも多々あります。

えてして、そういった作品が「賞」をとってしまったりするんですよね。。。

自由研究はきちんと取り組めばとても効果的な学習の機会に

本来、自由研究にしっかり取り組めば、実はとてもいい学習の機会となります。

  • 手作り工作
  • 調べ学習
  • 観察
  • 実験
といったものが主に設定されやすいテーマですよね。

中でも「調べ学習」は、じっくりと時間をかけて興味あることを追及することが出来ます。

図書館などで関係する本を読んで、レポートにまとめます。

地域の歴史や、最近だと環境問題などをテーマに書く人が多いようです。

長時間の割に地味だけど、確実に学習能力が身につきます。

それに、長い時間をかけて作るものは、比較的評価される傾向にありますよ。

スポンサードリンク

夏休みの自由研究のまとめ方のまとめ

まずは小学校1年生なので、本人自らが興味を持ったことをやってみることが大事です!

ご両親はそれを、しっかり見守ってあげてほしいと思います。

そうすることで、高学年になるころにはしっかり慣れてきて。

手伝ったり見ていてあげなくても、取り組み方やまとめ方はしっかりしてきますよ。

逆に親が手を出すと、うっとおしがられるくらいです。笑

まずは「お子さんの素直な疑問」を自由研究の課題にして、トライしてみてはいかがでしょうか?